Sarhestia

Réalisation des pots à crayons Tout d'abord, à quoi servent ces pots à crayons ? A ranger les crayons par couleur qui vont servir à faire les dessins de forme (soit avec les encadrements métalliques des dessins de forme  ici ou une des formes du premier tiroir du cabinet de géométrie). Le but de ce matériel est la préparation à l'écriture et d'amener l'enfant à travailler sa motricité fine. Passons à la phase réalisation : Ce n'est pas le matériel le plus compliqué à réaliser, bien au contraire ! Pour le prix, idem, ça revient à pas grand chose. J'ai récupéré à la crèche de ma commune leur poubelle verre :-) (en plus ça leur a rendu un grand service :-)).  Ensuite j'ai découpé dans des feuilles blanches A4 dans le sens de la largeur des bandes de papier. Je les ai peintes.  Et pour finir, je les ai simplement mis à l'intérieur des pots sans aucune fixation.

Toujours dans l'organisation, voici comment nous procédons pour animer un atelier.  Lorsque l'enfant arrive, il s'installe et choisit dans un porte cartes (merci au blog école et cabrioles pour cette idée du porte cartes pour tout ranger :-)) les étiquettes du matériel qu'il va travailler dans la matinée. Il peut choisir n'importe quel matériel, du moment que la présentation a été faite.  Pour qu'il puisse le visualiser seul, il y a une petite gommette (une couleur par enfant) collée sur l'étiquette. Il la colle ensuite sur son planning (le lien téléchargement sera partagé prochainement). C'est sur ce même planning qu'il va voir si une nouvelle présentation est prévue (dans ce cas c'est l'éducatrice qui l'aura mise et il y aura une mini pince à linge dessus). Ce planning est là pour que l'enfant s'entraîne seul à prévoir, à s'organiser... Il peut très bien décider de travailler un autre matériel pendant le déro

Voici la première balle de préhension fabriquée dans le but de l'offrir à un généreux donateur sur notre projet Ulule . Les suivantes seront de couleurs différentes ;-) La balle de préhension est présentée au bébé en moyenne vers l'âge de 5 mois. Elle permet de travailler en même temps vue et main.  Celle-ci a été réalisée grâce au tutoriel du blog d'alternative montessori.

Organisation : Nous organisons depuis novembre 2012 des ateliers découverte de la pédagogie Montessori pour les enfants âgés entre 3 et 6 ans.  Comme plusieurs enfants participent à ces ateliers et que deux éducatrices les animent  nous tenons un "planning" par enfant afin de nous y retrouver rapidement, facilement. Celui-ci reprend les activités de vie sensorielle et vie pratique (lien pour le téléchargement en bas). L'objectif est qu'il y ait en moyenne une petite dizaine d'activité à travailler (pas trop pour que l'enfant ne soit pas perdu, qu'il ait le temps de travailler, mais assez pour permettre un choix de matériel).  Il va nous servir à préparer le matériel avant le début des ateliers (tant que nous n'avons pas un lieu de travail dédié) et à suivre l'évolution de chaque enfant. Mode d'emploi : Lorsqu'une activité a été présentée à l'enfant, nous mettons un côté d'un triangle.  Lorsque l'enfant

Voilà, le projet a vu le jour au mois d'octobre dernier et nous sommes maintenant à la recherche de financement pour développer notre activité. En cliquant sur le lien ci-dessous vous pouvez faire un don. En apportant votre contribution au financement du projet, vous recevrez des contreparties Montessoriennes.  Vous pouvez aussi partager ce lien, c'est une aide tout aussi importante ;-) http://fr.ulule.com/petit-montessori/ Merci d'avance pour vos soutiens, vos encouragements, vos partages ...